FOREIGN LANGUAGE MALAY 0546 IGCSE 2005

http://209.85.229.132/search?q=cache:6GRHkCHinNcJ:www.imagedoll.com/zinger/pdf-Jun-Nov-2003/0546_y05_sy.pdf+malay+0546&cd=19&hl=en&ct=clnk&gl=uk&client=firefox-a

GCSE O a Level AICE June 2009 Exam Timetable

http://www.scribd.com/doc/13175257/IGCSE-O-a-Level-AICE-June-2009-Exam-Timetable

PAPER 3 Speaking Role Play Card One

Calon: Anda
Guru: Pengurus asrama muda/mudi

Anda telah membuat tempahan untuk diri anda dan sekumpulan kawan di sebuah asrama muda/mudi
di Malaysia. Anda tiba di asrama tersebut.
1 Beritahu anda siapa dan terangkan bahawa anda telah membuat tempahan untuk diri anda dan
sekumpulan kawan menerusi telefon.
2 Beritahu berapa orang lelaki dan berapa orang perempuan dalam kumpulan anda.
3 Jawab soalan itu.
4 Tanya mengenai kemungkinan anda makan malam di asrama itu pada malam itu.
5 Anda dan kawan-kawan anda datang dengan basikal dan anda ingin tahu di mana anda boleh
simpan basikal. Bagaimanakah soalan anda?


B
Calon: Anda
Guru: Jurujual
Pada hari ulang tahun anda, kawan anda telah menghadiahkan sehelai baju sejuk untuk anda, tetapi
baju sejuk ini terlalu kecil. Anda pergi ke kedai itu untuk menukarnya.
1 Balas ucapan jurujual itu dan beritahu bahawa anda mahu menukar baju sejuk.
2 Jelaskan bahawa kawan anda membelikannya untuk hari ulang tahun anda – jelaskan
masalahnya.
3 Jelaskan siapa yang menyimpan resit itu dan juga bahawa anda tidak mahu wang dipulangkan.
4 (Anda tidak suka kuning!) Jawab dengan sopan. Apakah yang anda harus kata? Fesyen lain?
5 Beri jawapan yang sesuai dan kemudian ucapkan terima kasih kepada jurujual di atas
bantuannya.


A
Calon: Anda
Guru: Kawan Melayu
Anda menelefon kawan anda untuk menjemputnya pergi ke panggung wayang bersama anda.
1 Beri salam dan jemputnya untuk pergi ke panggung wayang bersama anda.
2 Beritahu bila anda mahu pergi ke panggung wayang (hari dan masa).
3 Beritahu jenis filem yang anda mahu menonton.
4 Beritahu pukul berapa filem itu bermula.
5 Beritahu di mana anda akan menemuinya.


B
Calon: Anda
Guru: Jurujual
Pada hari ulang tahun anda, kawan anda telah menghadiahkan sehelai baju sejuk untuk anda, tetapi
baju sejuk ini terlalu kecil. Anda pergi ke kedai itu untuk menukarnya.
1 Balas ucapan jurujual itu dan beritahu bahawa anda mahu menukar baju sejuk.
2 Jelaskan bahawa kawan anda membelikannya untuk hari ulang tahun anda – jelaskan
masalahnya.
3 Jelaskan siapa yang menyimpan resit itu dan juga bahawa anda tidak mahu wang dipulangkan.
4 (Anda tidak suka kuning!) Jawab dengan sopan. Apakah yang anda harus kata? Fesyen lain?
5 Beri jawapan yang sesuai dan kemudian ucapkan terima kasih kepada jurujual di atas
bantuannya.


B
Calon: Anda yang sedang melawat Maria
Guru: Ibu/bapa Maria
Semasa tinggal di rumah kawan anda, Maria, di Malaysia, anda menganjurkan sebuah majlis ulang
tahun untuk Maria. Ibu bapa Maria pulang dan terkejut dengan apa yang mereka lihat...
1 Jelaskan apa yang anda telah lakukan (untuk mengambil hati Maria).
2 Jawab soalannya dan kemudian cuba beri jaminan bahawa segala-galanya berjalan dengan baik
(tidak ada apa yang pecah, tidak ada apa-apa kejadian buruk).
3 Jelaskan apa yang anda lakukan di ruang tamu dan di dapur.
4 Cadangkan sesuatu. Apakah yang anda akan lakukan?
5 Minta maaf sekali lagi dan katakan apa yang anda akan buat esok untuk menggantikan pizza.


B
Calon: Anda
Guru: Pengarah kem percutian
Anda sedang mencari pekerjaan semasa bercuti. Anda menelefon sebuah kem percutian untuk kanakkanak
di Malaysia.
1 Beri salam kepada pengarah itu, perkenalkan diri anda dan beritahu mengapa anda
menelefonnya.
2 Beritahu umur anda dan kemudian jelaskan bahawa anda pernah bekerja sebagai ketua
kumpulan di sebuah kem percutian. Katakan bila dan di mana.
3 Beritahu bahawa anda suka bergaul dengan kanak-kanak dan berikan 2 contoh kegiatan yang
anda lakukan secara tetap yang melibatkan kanak-kanak.
4 Berikan 2 sifat yang anda rasakan perlu untuk bekerja dengan kanak-kanak.
5 Beritahu bila anda boleh mula bekerja dan untuk berapa lama.


2
0546/3 (RP) M/J/02
A
Calon: Anda
Guru: Tuan punya restoran
Semasa bercuti di Malaysia, anda menelefon sebuah restoran untuk menempah meja untuk diri anda
dan keluarga anda.
1 Berikan salam kepada tuan punya restoran dan beritahu apa yang anda ingin buat.
2 Jawab soalan itu.
3 Beritahu hari dan masa anda mahu membuat tempahan itu.
4 Berikan nama anda dan ejaannya. Kemudian berikan nombor telefon anda.
5 (Anda akan tiba dengan kereta.) Tanya satu soalan mengenai tempat meletak kereta.

PAPER 4 Continuous Writing 2002

1 Pilih soalan 1(a) atau 1(b) dan buat soalan 2.
(a) Anda telah ternampak iklan mengenai jawatan kosong musim cuti sekolah di sebuah hotel di
bandar anda. Tulis sepucuk surat untuk memohon jawatan tersebut. Antara kandungannya
ialah:
• Di mana anda nampak iklan tersebut
• Apakah sifat dan kelulusan anda yang melayakkan anda mendapat jawatan tersebut
• Berapa lama anda boleh bekerja dan bilakah anda boleh mula bekerja.
Panjang surat antara 110–140 perkataan.
ATAU
(b) Semasa cuti sekolah, anda telah berpeluang bekerja di restoran kepunyaan bapa saudara
anda. Ceritakan pengalaman anda semasa bekerja di sana.
Panjang cerita antara 110–140 perkataan.



2 Tulis sebuah cerita yang berakhir dengan …Saya tidak akan dapat membalas jasanya.
Panjang cerita antara 110–140 perkataan.

pergi ke sini untuk informasi

http://www.xtremepapers.com/0546_Malay.html

MAY/JUNE SESSION 2002

Exercise 1 Questions 1–6
Pilih jawapan yang betul untuk soalan-soalan di bawah ini:
1 Alan dan Rama mengulangkaji untuk peperiksaan mereka dalam masa dua bulan lagi.
Mereka selalu belajar bersama di…

• perpustakaan
• arkib negara
• kolam renang
• ibu pejabat pos
  

2 Waktu semasa matahari tenggelam dipanggil waktu…

• subuh
• fajar
• tengah hari
• senja

3 Salah satu daripada jawapan di bawah ialah pengangkutan awam:

• kereta api
• basikal
• kereta
• motosikal

4 Anda mahu makan makanan berdaging, pilih makanan pilihan anda di bawah:

• sayur kobis
• pisang goreng
• kari ikan
• rendang lembu

5 Imran berkahwin dengan Asiah. Ibu dan bapa Asiah ialah…

• iparnya
• mertuanya
• menantunya
• sepupunya

6 Kalau hari ini hari Sabtu, lusa ialah hari…

• Ahad
• Isnin
• Selasa
• Jumaat

HOTEL FORTUNA MEMERLUKAN ANDA!!!!
Adakah anda seorang yang peramah? Adakah anda suka bertemu dan bersosial
dengan orang ramai? Adakah anda seorang yang cekap dan bersedia untuk bekerja
malam? Jika jawapan anda ialah ‘ya’ dan anda berumur antara 20-30 tahun, Hotel
Fortuna mungkin mempunyai pekerjaan yang sesuai dengan anda. Jawatan
pengurus di waktu malam ialah jawatan sementara dan selain daripada gaji bulanan
sebanyak RM800.00 anda akan dibayar elaun pekerjaan malam. Gaji anda juga
mungkin akan dinaikkan sekiranya anda mempunyai pengalaman bekerja di hotel
sebelum ini. Pihak pengurusan Hotel Fortuna tidak memilih jantina asalkan calon
tersebut mempunyai kelayakan seperti yang disebutkan di atas. Sekiranya anda
pandai bercakap lebih daripada satu bahasa asing selain daripada bahasa ibunda
anda, anda akan mendapat pertimbangan. Jangan berlengah lagi.
Hubungilah Encik Hashim Idris,
Hotel Fortuna,
Nombor telefon: 04-3350829
ataupun hantarlah permohonan anda kepada:

Encik Hashim Idris,
Hotel Fortuna,
51-55 Jalan Benua,
451920 Kuala Lumpur.
Permohonan ini ditutup pada 28 Mei 2002.

Benar Salah
7 Iklan di atas ialah mengenai permohonan pekerjaan. [1]
8 Jawatan ini ialah untuk pengurus pada waktu siang. [1]
9 Selain daripada gaji setiap bulan, pekerja akan mendapat elaun. [1]
10 Hotel Fortuna lebih suka mengambil pekerja lelaki. [1]
11 Kebolehan menggunakan bahasa asing diberi pertimbangan. [1]
12 Ada satu saja cara untuk menghubungi Encik Hashim Idris. [1]


Siapakah yang menyaksikan kemalangan ini?
Seorang pelajar lelaki berumur 10 tahun telah mendapat cedera parah dalam satu
kemalangan pada 27 April 2002. Peristiwa ini berlaku pada jam 2.30 petang ketika
pelajar tersebut sedang berjalan pulang dari sekolah. Penunggang motosikal yang
melanggarnya juga jatuh tetapi dikatakan menunggang motosikalnya semula dan
terus memecut ke arah bandar. Menurut seorang saksi, motosikal ini berwarna merah
dan pemandunya tidak memakai topi keledar.
Pihak polis sedang membuat penyiasatan dan memerlukan lebih banyak maklumat
mengenai kemalangan ini. Sesiapa yang menyaksikan kejadian ini atau mempunyai
apa-apa maklumat mengenai penunggang motosikal tersebut, sila hubungi:
Balai Polis Simpang Dua,
No. Tel: 04:5617822

13 Pengumuman di atas ialah mengenai…

• kemalangan
• perlumbaan motosikal
• pelajar sekolah
• cara berjalan dengan selamat

14 Peristiwa tersebut berlaku semasa...

• pelajar itu sedang dalam perjalanan ke sekolah
• penunggang motosikal sedang pulang dari sekolah
• pelajar itu sedang dalam perjalanan pulang dari sekolah
• penunggang motosikal sedang berjalan pulang

15 Pilih jawapan yang betul:

• Pelajar yang terlibat tidak cedera
• Tidak ada saksi yang melihat kemalangan itu berlaku
• Penunggang menolong pelajar sebelum memecut ke arah bandar
• Polis ingin menghubungi sesiapa yang menyaksikan kemalangan tersebut
  

16 Menurut pengumuman di atas penunggang motosikal melakukan sekurang-kurangnya satu
kesalahan, iaitu:

• menunggang motosikal tanpa lesen
• tidak memasang lampu semasa menunggang motosikal
• tidak memakai topi keledar keselamatan
• penunggang motosikal menghubungi polis

17 Lihat peta di bawah. Ceritakan kepada kawan anda perjalanan anda dari rumah ke sekolah.
Bagaimanakah anda pergi ke sekolah setiap hari dan apakah yang anda lihat di sepanjang jalan.
Sebutkan semua yang anda nampak dalam perjalanan anda.
Jalan Sungai



Exercise 1 Questions 18–26
Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya.

Angin semakin kuat meniup dan langit semakin gelap. Ali keseorangan di rumah dan
dia semakin gelisah kerana lampu rumah kesemuanya padam apabila tiang lampu di
jalan raya tumbang ditimpa pokok kelapa. Tidak pernah ibu dan bapanya lambat
pulang seperti ini. Biasanya mereka akan menelefon. Tapi, mungkin telefon juga
rosak! Ali meluru ke bilik depan dan mengangkat gagang telefon. Memang betul.
Telefon juga rosak dan Ali rasa menyesal tidak mahu mengikut ibu dan bapanya ke
rumah neneknya pagi tadi. Biasanya kalau pulang ke rumah nenek pada waktu pagi,
mereka sudah pun sampai di rumah pada pukul lima atau enam petang.
Ali tabahkan hati dan selepas menutup semua tingkap dan pintu rumahnya, dia duduk
di kerusi empuk di ruang tamu untuk menunggu kepulangan ibu bapanya. Dia
memasang lilin yang memang sedia ada di atas meja untuk malam-malam seperti ini.
Nasib baiklah mereka sentiasa bersiap sedia. Kata orang tua-tua, sediakan payung
sebelum hujan.
Dalam cahaya lilin yang tidak begitu terang itu, Ali cuba membuat kerja sekolahnya.
Matanya mula mengantuk tetapi sekali sekala dia terjaga apabila guruh dan petir
sabung-menyabung. Jam sudah menunjukkan pukul 10 malam tetapi ibu bapanya
entah di mana.
Tiba-tiba kedengaran pintu dapur dibuka orang. Dan dengan sekelip mata suatu
lembaga menjelma di sisi Ali dan sebelum Ali dapat menjerit, lembaga itu
mengangkat tubuh kerdil Ali dan menggoncang-goncang badannya. Ali menjerit tetapi
suaranya tidak keluar. Dia cuba melihat rupa lembaga itu tetapi setiap kali dia
menoleh kepadanya, dia ditampar beberapa kali. Lembaga itu memaksa Ali duduk di
meja dan memegang tangannya kuat-kuat. Dia tidak nampak apa-apa dalam
kegelapan itu, tetapi tangannya seperti dibakar dan dia menjerit lagi sambil merontaronta.
Sekali lagi dirasa mukanya ditampar dan tubuhnya digoyang-goyang. Dia
memberanikan diri untuk membuka matanya. Rupa-rupanya orang yang
menamparnya ialah ayahnya sementara ibunya yang menggoyang tubuhnya. Apabila
tersedar bahawa dia tertidur dan hanya bermimpi, Ali terus ketawa. Lampu sudah
terpasang semula, dan Ali ternampak kesan terbakar di tangan apabila lilin panas
menitik ke atas tangannya. Selagi ada tanda melecur ini, Ali tidak akan lupa peristiwa
pada malam ribut ini.


Jawab soalan-soalan berikut ini:
18 Mengapakah semua lampu di rumah Ali terpadam?
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................[2]
19 Mengapakah Ali meluru ke bilik depan?
.............................................................................................................................................[1]
20 Ibu bapa Ali pergi ke mana?
.............................................................................................................................................[1]
21 Apakah yang disiapkan oleh ibu dan bapa Ali untuk malam-malam ribut seperti ini?
.............................................................................................................................................[1]
22 Bagaimanakah keadaan Ali semasa membuat kerja sekolahnya?
.............................................................................................................................................[1]
23 Apakah yang dibuat oleh ibu bapa Ali semasa mendapatinya tertidur?
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................[2]
24 Mengapakah Ali cuba menjerit?
.............................................................................................................................................[1]
25 Apakah yang sentiasa mengingatkan Ali akan malam ribut ini?
.............................................................................................................................................[1]
26 Apakah maksud ‘sediakan payung sebelum hujan’?
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................[2]
[Total : 12]


Exercise 2 Questions 27–30

Baca surat di bawah ini dan jawab soalan-soalan yang berikutnya:
Badrol bin Hassan,
10 Jalan Kota Lama,
Kota Lama,
Kuantan,
102042 Pahang
23 Mei 2002
Kepada:
Ketua,
Majlis Perbandaran Kota Lama,
Kota Lama,
Kuantan, Pahang
Tuan/Puan,
Per: Sampah-sarap tidak dikutip
Saya sebagai penduduk Kota Lama ingin menarik perhatian tuan/puan kepada masalah
sampah yang semakin menimbun di simpang Jalan Kota Lama/Jalan Kemboja. Terakhir sekali
pihak Majlis Perbandaran datang untuk mengutip sampah ialah pada 10 Mei lalu.
Oleh kerana sampah yang semakin banyak, penduduk sekitar kawasan ini tidak tahan lagi
dengan bau busuk yang datang dari tempat ini. Yang memburukkan lagi keadaan ialah lalat
yang semakin banyak. Dan inilah yang menimbulkan kebimbangan kami kerana kebersihan
yang tidak dijaga akan membawa penyakit.
Saya, bagi pihak penduduk di sini, meminta kerjasama pihak tuan/puan untuk membuang
sampah ini secepat mungkin.

Sekian. Terima kasih.
Yang benar,
(Badrol bin Hassan)


Jawab soalan-soalan di bawah ini:
27 Apakah yang menyebabkan penulis menulis surat di atas?
.............................................................................................................................................[1]
28 Bilakah hari terakhir sampah dikutip di kawasan Jalan Kota Lama?
.............................................................................................................................................[1]

29 Apakah dua masalah yang timbul daripada timbunan sampah yang tidak dikutip?
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................[2]
30 Semasa anda bercuti di Malaysia, anda tinggal bersama keluarga kawan anda. Mereka
telah menjaga anda dengan baik dan anda sungguh seronok bersama mereka sepanjang
masa cuti itu. Sebaik sahaja anda tiba di rumah anda, tulis sepucuk surat kepada kawan
anda untuk mengucapkan terima kasih. Antara kandungan lain ialah:
(a) Ceritakan perjalanan pulang dari Malaysia.
(b) Ceritakan apa yang anda buat sejak pulang dari Malaysia.
(c) Jemput kawan anda untuk melawat anda dan cadangkan dua aktiviti yang mungkin
anda lakukan semasa kawan anda melawat anda.
Panjang surat 110-140 perkataan.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................[20]
[Total : 24]

Exercise 1 Questions 31–36
Baca dialog di bawah ini dengan teliti. Kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Pilih satu jawapan yang betul:
31 Hilmy hampa kerana...
tidak dapat masuk universiti
ibu bapanya memarahinya
Salina tidak memberi nasihat
gurunya menasihatinya untuk mengambil bidang sains [2]
32 Siapakah Hilmy kepada Salina?
kenalan
abang
anak
murid [2]
Salina: Kegagalanmu dalam peperiksaan itu bukan bererti bahawa segala-galanya sudah berakhir. Engkau
tidak seharusnya menyesali diri sendiri. Kak Salina tahu, malahan emak dan ayahmu pun tahu bahawa
engkau sudah berusaha secukupnya. Emak dan ayahmu tidak pernah memarahi engkau atas
kegagalanmu itu.
Hilmy: Saya berasa sungguh hampa, Kak Salina. Kalau lulus saya ingin melanjutkan pelajaran ke universiti. Ini
mungkin disebabkan kesilapan saya sendiri kerana memilih bidang sains. Rupa-rupanya saya tidak
mampu menyaingi pelajar lain dalam bidang ini. Dengan kegagalan ini masa depan saya akan menjadi
gelap.
Salina: Jangan mudah putus asa, Hilmy. Cuba kau lihat Kak Salina sendiri. Pelajaran Kak Salina pun tidak
setinggi mana.
Hilmy: Tetapi Kak Salina sudah menjadi seorang usahawan wanita yang berjaya. Kak Salina mempunyai
sebuah kilang perusahaan batik sendiri.
Salina: Ya, Kakak bersyukur atas segala pemberian Tuhan kepada Kakak. Tetapi untuk pengetahuan Hilmy,
Kakak tidak pernah menyesal kerana tidak memasuki menara gading dahulu. Kakak terpaksa berhenti
sekolah kerana orang tua Kakak tidak berupaya membiayai persekolahan Kakak sehingga ke peringkat
menengah atas. Hendak masuk universiti? Jauh panggang dari api.
Hilmy: Kalau begitu, bagaimana Kakak boleh menempa kejayaan seperti ini?
Salina: Dari Kuala Lumpur Kakak berhijrah ke Kota Bharu dan tinggal bersama emak saudara Kakak. Dia telah
menyuruh kakak bekerja sambil belajar di sebuah kilang batik di sana. Selama 11 tahun Kakak
bergelumang dengan kerja-kerja memperoses kain batik, sehingga Kakak dapat memahami segala
selok-belok perusahaan tersebut. Kini, Kakak sudah dapat berdikari.
Hilmy: Apakah nasihat Kakak kepada saya untuk berjaya dalam hidup pada masa hadapan?
Salina: Kakak difahamkan bahawa Hilmy berminat dalam bidang seni ukir. Kebetulan pula Kakak mempunyai
seorang rakan yang baru saja membuka perusahaan membuat cenderamata yang dibuat daripada
bahan logam. Kalau setuju, Kakak akan masukkan Hilmy bekerja sambil belajar di syarikat kawan Kakak
itu. Perusahaan ini amat berpotensi.
Hilmy: Ya, saya baru teringat akan kata-kata cikgu tempoh hari. Cikgu memberitahu saya bahawa negara kita
Malaysia kini sedang menuju ke arah pencapaian wawasan 2020. Dalam tahun 2020 nanti Malaysia
akan menjadi sebuah negara industri di rantau ini.
Salina: Benar kata-kata cikgu itu. Untuk mencapai wawasan tersebut, rakyat Malaysia tidak sepatutnya
menumpukan perhatian kepada bidang akademik saja. Pelbagai bidang kemahiran perlu kita teroka
bersama.

Pilih satu jawapan yang betul:
31 Hilmy hampa kerana...

• tidak dapat masuk universiti
• ibu bapanya memarahinya
• Salina tidak memberi nasihat
• gurunya menasihatinya untuk mengambil bidang sains [2]

32 Siapakah Hilmy kepada Salina?

• kenalan
• abang
• anak
• murid

33 Salina menasihati Hilmy supaya...

• tidak berputus asa
• belajar di universiti
• bekerja di kilang Kak Salina
• mengambil peperiksaan sekali lagi [2]

34 Satu pernyataan mengenai Salina di bawah ini benar:

• berpelajaran tinggi
• tidak pernah tinggal di Kota Bharu
• bekerja sambil belajar dalam perusahaan batik
• mempunyai minat dalam seni ukir [2]

35 Menurut Salina, matlamat wawasan 2020 akan dapat dicapai sekiranya rakyat Malaysia
melibatkan diri dalam bidang...

• akademik semata-mata
• perindustrian semata-mata
• akademik dan pelbagai bidang kemahiran
• perniagaan batik dan cenderamata

36 Apakah yang dimaksudkan oleh peribahasa jauh panggang dari api?

• sesuatu yang tidak mungkin tercapai
• sesuatu yang hendak dipanggang tidak akan masak jika jauh dari tempat
• membakar
• untuk menjaga keselamatan harta benda, kita haruslah menjauhi bahaya api
• sama dengan peribahasa “jangan bermain api”

Exercise 2 Questions 37–43
Baca petikan di bawah ini dan kemudian tanda jawapan yang betul.

PROTON WAJA LAMBANG KEMERDEKAAN
16
0546/2/M/J/02
Kemerdekaan yang ke-43 mencatatkan
kejayaan manis bagi industri automotif negara
apabila Proton (Perusahaan Otomobil Nasional
Berhad) melahirkan Proton Waja.
Kelahirannya pada hari ulangtahun
kemerdekaan alaf baru ini merupakan satu detik
yang bersejarah bagi negara memandangkan
keupayaan industri automotif negara mencapai
misinya melahirkan kereta buatan tempatan
sepenuhnya.
Proton Waja juga adalah lambang
‘kemerdekaan’ bagi industri automotif negara
kerana model itu lahir tanpa bantuan ‘orang
asing’, seperti negara Jepun.
Seramai 300 jurutera tempatan mengambil
masa 36 bulan, 1.7 juta jam bekerja untuk
melahirkan Proton Waja.
Mengimbas kembali sejarah, Proton telah
ditubuhkan pada 7 Mei 1983 dan ia mengambil
masa dua tahun untuk melancarkan kereta
pertama, Proton Saga pada tahun 1985.
Orang yang bertanggungjawab di atas
penubuhan dan kejayaan Proton ialah Perdana
Menteri, Datuk Seri Dr. Mahathir Mohamad.
Cabaran dan dorongan beliau selama ini telah
memacu Proton untuk melahirkan beberapa
model baru iaitu Iswara, Satria, Tiara, Wira,
Putera, Perdana, Satria GTi dan Perdana V6 dan
akhir sekali Waja.
Bukan sahaja Proton yang mencatatkan
kejayaan selama ini. Perodua yang ditubuhkan
pada 1 Ogos 1994 turut menjulang nama
Malaysia di persada industri automotif dunia.
Proton dan Perodua bersama-sama
memajukan industri automotif negara dan
menyumbangkan pendapatan yang bukan
sedikit kepada negara selain membawa imej ke
serata dunia. Industri automotif negara telah
berkembang pesat bagi tempoh 17 tahun dan
menunjukkan kematangan yang sebenar.
Proton masih mendominasi pasaran bagi
segmen kereta penumpang dengan menguasai
65 peratus manakala Perodua menguasai 27
peratus.
Dari segi harga, kereta buatan nasional
memang menjadi pilihan.
Proton boleh diumpamakan sebagai seorang
pelajar yang berusia 17 tahun – ia memerlukan
masa yang lebih panjang untuk mencapai tahap
kematangan sebenar. Malaysia masih
memerlukan masa untuk benar-benar
menghasilkan 100 peratus kereta nasional
dengan komponen-komponen tempatan.


Jawab soalan-soalan berikut ini:
37 Mengapakah kelahiran Proton Waja dianggap sebagai detik bersejarah bagi Malaysia?
(i) .....................................................................................................................................[1]
(ii) .....................................................................................................................................[1]
38 Siapakah yang dimaksudkan sebagai ‘orang asing’ dalam petikan di atas?
.............................................................................................................................................[1]
39 Apakah peranan Perdana Menteri dalam industri otomobil Malaysia?
.............................................................................................................................................[1]
40 Petikan di atas ialah mengenai industri otomobil negara Malaysia. Namakan industrinya.
(i) .....................................................................................................................................[1]
(ii) .....................................................................................................................................[1]
41 Di Malaysia, apakah faktor yang menjaminkan bahawa Proton menjadi pilihan pengguna?
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................[2]
42 Pada pendapat anda, apakah sumbangan Proton kepada negara?


(i) .....................................................................................................................................[1]
(ii) .....................................................................................................................................[1]
43 Mengapakah penulis membandingkan pencapaian Proton dengan pelajar 17 tahun?
.............................................................................................................................................[1]
[Total : 11]

Isikan perkataan yang betul dalam tempat-tempat kosong di dalam petikan di bawah.
KUALA LUMPUR (Isnin): Dua orang pelajar sebuah sekolah menengah telah
(44) ............................... hilang semasa dalam lawatan (45) ............................... belajar di Pulau
Musang. Menurut seorang jurucakap polis, mereka telah terpisah (46) ...............................
rombongan Sekolah Menengah Sungai Dua, Perak semasa (47) ............................... membeli
belah di sebuah pasar.
Manisah binti Omar, 14 dan Lee Chee Ann, 13, (48) ............................... Tingkatan Dua di
sekolah itu telah dilaporkan hilang oleh guru mereka, Encik Samsudin Salleh apabila usaha
mencari mereka (49) ............................... dua jam gagal. Menurut Encik Samsudin, “Kami telah
(50) ............................... ibu bapa mereka untuk mengetahui sama ada mereka telah menelefon
ataupun pulang ke rumah. Nampaknya mereka tidak (51) ............................... demikian.”
Beliau menambah bahawa pihak sekolah dan juga ibu bapa semakin
(52) ............................... .
Rombongan sambil belajar itu telah (53) ............................... dari Sungai Dua, empat hari
yang (54) ............................... . (55) ............................... pelajar yang dilaporkan hilang itu adalah
antara 35 orang pelajar yang ditemani empat orang guru. Mereka dijangka akan pulang esok.
Terakhir sekali Manisah dilihat oleh kawan-kawan dan guru-gurunya, dia
(56) ............................... seluar panjang hitam dan baju kuning berjalur hijau. Dia juga memakai
tudung (57) ............................... putih. Chee Ann pula memakai seluar panjang putih dan berbaju
tangan pendek berwarna merah.

Ketika dihubungi, ibu bapa Manisah merayu kepada kedua orang pelajar itu
(58) ............................... pulang dengan segera.

“Kalau mereka (59) ............................... kesusahan, mereka mestilah menghubungi pihak
polis. Saya risau mereka dalam keadaan bahaya,” kata Puan Rohaya Aziz, 43.
Encik Lee Tuan Cheng, 44 dan isterinya, Puan Lee Sui Lee, 43, juga merasa
(60) ............................... terhadap kehilangan anak tunggal (61) ............................... . Katanya,
“Chee Ann menelefon kami semalam (62) ............................... memberitahu bahawa dia
sungguh seronok terlibat dalam lawatan ini. Banyak yang telah dipelajarinya. Saya tidak faham
(63) ............................... dia lesap begitu sahaja dan tidak menelefon kami lagi.”
[Total : 10]

Frequently Asked Questions

20/09/2006

Frequently Asked Questions
IGCSE Malay – Foreign Language (0546)
Are there changes to the syllabus?
In June 2007 and thereafter all candidates must attempt all three sections of Paper 2, Reading and
Directed Writing. Please see syllabus for details.
In June 2008 and thereafter the word-limit for each of the compositions on Paper 4, Continuous
Writing, will be 130-140 words. Candidates should be encouraged to keep within these limits.
What resources are available to support this syllabus?
The following resources are available:
• Past Papers.
• Principal Examiner Reports.
Are students allowed to take dictionaries into the examination room?

No. This is an IGCSE Language examination and dictionaries are not permitted.
Is IGCSE Malay available in the November session?
No. It is available in the June session only?
I have a candidate who has been preparing for the Extended level papers, but I'm not sure how
s/he will perform on the day. What should I do?
You can enter your candidate for Extended level as all Extended candidates are graded twice, once
on their performance as Extended candidates (with Paper 4) and once on their performance as Core
candidates (without Paper 4), and are awarded the higher of the two grades they achieve.
I have a candidate who is really struggling to make progress in Continuous Writing, but is
doing well at Speaking and Reading. What should I do?
Why not enter your candidate as a Core candidate. They will attempt and be able to gain credit for
marks gained on all three sections of Paper 2. This will allow the candidate to concentrate on the
skills with which s/he is making progress and still allow him/her to achieve a grade C.
May Core candidates choose not to attempt Section 3 of the Reading and Directed Writing
Paper?
From June 2007 all candidates must attempt all 3 sections of the Reading and Directed Writing
Paper. Candidates who choose not to attempt Section 3 may be forfeiting marks that could help them
achieve a better grade.


I have heard that some of the candidates who sit this paper are native speakers of Malay and I
am worried that my foreign language speakers are being judged against what a first language
speaker might achieve.
You don't need to worry. The level of performance achieved by a native speaker candidate will be off
the top of the scale of what is expected from candidates taking this examination.
I have a candidate who is a native speaker of Malay. Can I enter him/her for this examination?
Yes.

Must I be accredited by CIE before conducting and assessing the 0546 Speaking test?
Accreditation from CIE is not required in order to conduct the IGCSE Foreign Language Speaking
test.
What is the period for conducting the Speaking tests?
The Speaking test for the May/June session is 1 March-30 April.
When will I receive the materials for the Speaking test?
The materials for the conduct and assessment of the Speaking test are sent out in February for the
May/June examination. They are sent out on the basis of Centres' Provisional Entries. If your Centre
has not made Provisional Entries, this may result in you not having the necessary material to carry out
the Speaking tests at the specified time.
What is the deadline for submitting cassettes, Working Mark sheets and MS1 mark sheets to
CIE for moderation?
Marks and cassettes for moderation must arrive at CIE no later than 15 May for the May/June
session. However, once you have completed your tests, you should despatch marks and cassettes
for moderation as soon as possible. Don't wait until the end of the examination period before sending
us these items.

May I record my Centre's speaking tests onto CD rather than onto cassette?
You may. But this must be a standard size CD and recordings must be at 'normal' speed.
Who marks the Speaking tests?
It is the responsibility of the person conducting the Speaking tests to mark them. The tests should be
marked as they are being conducted. Examiners should mark the 'live' candidate and not a recording.
How should I go about choosing someone to conduct the Speaking tests at my centre?
Ideally, a teacher at the school should conduct the Speaking tests. Where this is not possible and it is
necessary to look for someone outside the school, you should look for someone who is fluent in the
language, preferably with teaching experience and with experience of conducting other oral
examinations. It is important that the person appointed takes the time to familiarise him/herself with
the requirements of the examination before conducting any 'live' Speaking tests. The examination
syllabus can be sent to the examiner to read before the day of the examination and contains useful
information on how to conduct and assess the Speaking test. On the day of the examination, you
should arrange for the examiner to arrive at the Centre 1-2 hours before conducting and assessing
the first Speaking test, in order that s/he can prepare the role-play situations and read through the
other instructions contained in the Teachers' Notes Booklet.

What happens to my (Centre's) Speaking marks when they arrive at CIE?
When your recorded sample, working mark sheet(s) and moderator copy of the MS1 mark sheet(s)
arrive at CIE, they are forwarded to one of our Moderators. The Moderator listens to your sample and
looks at the marks that you have awarded to ensure that they are in line with the IGCSE standard. If
your marks are in line, then they will not be changed. If they are not, then an adjustment will be made
to bring them into line, eg the marks will be raised if you have marked your candidates severely, or
lowered if you have been too generous. A report on your conduct and assessment of the Speaking
tests will be sent to your Centre with the results.

IGCSE Malay – Foreign Language (0546)

from http://www.planet-master.com/Cambridge_IGCSE/0546_s02_er.pdf
here

Paper 0546/02
Reading and Directed Writing

Comments on specific questions
Section 1
Exercise 1
Questions 1 - 6
The vast majority of candidates scored full marks on this exercise. Where candidates answered a question
incorrectly, it was either Question 2, 5 or 6.
Exercise 2
Questions 7 - 12
These were answered correctly by the vast majority of candidates. No particular question caused problems.
Exercise 3
Questions 13 - 16
Again, candidates encountered no particular problems with these questions.
Exercise 4
Question 17
Candidates performed well on this exercise. Marks were awarded to all the features mentioned, including
directions to turn right, etc. Some candidates did not know the Malay for ‘mosque’ and ‘swimming pool’.
Section 2
Exercise 1
Questions 18 - 26
Candidates performed very well on this exercise. A few candidates had problems with Questions 21 and
26.
Exercise 2
Questions 27 - 29
One or two very weak candidates got their dates mixed up but on the whole there were no problems with these questions.
Question 30
While the majority of candidates followed the rubric and were thus able to gain full marks for relevant communication, others were less careful and failed to cover one or two of the required communication points, for instance they did not describe what happened on the flight home and what they had been up to since returning from holiday. Many candidates still do not seem to understand the use of the word anda meaning ‘you’.
Section 3
As intended, this was the most demanding section of the Paper, aimed at A*, A and B candidates.
Exercise 1
Questions 31 - 36
On the whole, candidates coped well with this exercise. In Question 32 there was sometimes confusion
between A and B (friend and brother), but most candidates understood that they were friends. Some
candidates did not understand the saying in Question 36.
Exercise 2
Questions 37 - 43
This exercise proved demanding for many candidates. In particular, Questions 38, 41 (where many only
found one answer: to contribute to the national income), 42 (many confused this with Question 41) and 43
caused problems.
Exercise 3
Questions 44 - 63
Most candidates coped well with this exercise (which will not feature on the paper in the future). As always,
candidates came up with many answers that were not included in the original mark scheme: where these
made sense and were correct grammatically, they were accepted.




Paper 0546/03
Speaking

General comments
Generally, candidates performed well on the Speaking test.
Examiners should ensure that they announce the identity of the candidates on the cassette of sample
recordings they send for moderation. Before each sample Speaking test, they should give the name and
number of the candidate they are about to examine, as well as the number of the role play card they will be
attempting (see instructions provided in Syllabus and Teachers’ Notes Booklet).
Comments on specific questions
Role play cards
While most Examiners were careful to follow the prompts provided in the Teachers’ Notes Booklet, some
Teachers deviated from these, which could result in candidates being thrown off track. While it is good for
Examiners to enter into the spirit of the role plays, it is important that they ensure that any embellishments do
not confuse candidates.
Topic (prepared) and general (unprepared) conversation
Some interesting topics were heard. As always, the most successful were those where the candidate had a
genuine interest in the subject they chose to talk about. Examiners are reminded that they should allow the
candidate to talk for at least a minute before interrupting and asking the first question.

It is up to the Examiner to ensure that the candidate is given every opportunity to show that they can
converse adequately in Malay. In order to achieve this, it is vital that questions are open-ended (when?
how? why? with whom? etc.) and that questions requiring simply ‘yes’ or ‘no’ as an answer are avoided.

Paper 0546/04
Continuous Writing

General comments
For Question 1, most candidates chose to write about their experience of working in an uncle’s restaurant
during the holidays. On the whole, they handled the subject matter well and many included funny and
exciting incidents that happened during their work stint. Only a handful of candidates chose to write a letter
applying for a job at a hotel.
In both questions it is important that candidates take the time to read carefully what they are asked to do in
order to ensure that in their answer they cover all the communication points required by the rubric. In
Question 2, a number of candidates started the story with the sentence provided when this was intended to
be the ending.
As in previous years, there were candidates who did not use the words kami and kita correctly. This is an
area that needs attention as kami and kita have different meanings in Malay. Also, there were a number of
candidates who started their story or letter with aku (I) and then continued with saya (also I): they should be
reminded of the need for consistency.

maklumat gcse Malay 0546

http://www.xtremepapers.com/0546_Malay.html